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La historia olvidada e ignorada - Los pueblos de colonización.

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  Nuestros mayores cuentan para l@s jóvenes la historia a la que casi nunca se llega en los libros de textos de historia.  Escucha esta parte de tu historia pinchando aquí. Competencias trabajadas del alumnado/profesorado . Las competencias trabajadas tanto por el alumnado como por el docente en la realización de esta actividad han sido la competencia digital a la hora de recabar información, realizar una video llamada con otra aula y grabarse para el programa. La competencia lingüística en el momento de buscar, seleccionar información y transmitirla oralmente de manera adecuada y por último la competencia en aprender a aprender, ya que el alumno ha sido constructor de su propio aprendizaje. El alumnado del otro aula de las personas mayores que prepara preguntas en el Google Drive tal y como está descrito más abajo llega a desarrollar la  Competencia Comunicativa Lingüística , la  Competencia Digital  y la  Competencia Aprender a Aprender . También el  propio profesorado aprendió,  al

¡Seguimos aprendiendo con el podcast!

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Vivir en la  época moderna  supone seguir aprendiendo online. Además, nuestro alumnado mayor tiende a retirarse del Centro en tiempos más prolongados por el miedo de Covid y así se queda socialmente y académicamente aislado.   Tanto la época como el peligro de Covid requieren que se busquen formas alternativas y seguras de aprenden. Desde nuestro Centro confiamos de que el formato  de podcast puede hacer diferencia y transformar la realidad y la perspectiva de nuestro alumnado mayor.     Lo que es interesante es que la forma híbrida  del podcast, que mezcla entre la querida Radio antigua y el moderno Internet , parece que podría ser el formato idóneo para nuestro alumnado mayor.  Podcast parece ser idóneo, porque (justificación):  Le introduce al uso activo de la información en Internet con el objetivo de convertirlo en sabiduría.  Posiblemente evoca emociones positivas ligadas a una difusión radiofónica. De este modo, se le pretende a animar al alumnado más reticente al uso de las

Videollamadas grupales con WhatsApp - Un regalo de Navidad para nuestr@s mayores.

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Véase el video tutorial sobre como realizar video llamadas grupales con el WhatsApp pinchando aquí abajo sobre el video  ☟☟☟ o  AQUÍ . Las alumnas Carmen, Pilar y Rebeca del FP básica del CEPA Moraleja, como parte del Proyecto CITE, diseñan para nuestro alumnado mayor un video en el que le enseñan cómo realizar videollamadas grupales con la herramienta que probablemente más esté a su alcance - WhatsApp . Tras una reflexión sobre el cliente/alumnado mayor han creado con mucho cariño , dinamismo , detalles técnicos este video tutorial que esperamos ayude a todas las personas mayores que puedan acceder a él, por ejemplo, para conectarse con sus familias desde una zona segura en los tiempos que corren; un verdadero regalo navideño que esperamos llegue a muchos. Competencias que se han desarrollado con este proyecto:  Competencia Digital,  Competencia Social y Cívica,  C ompetencia Lingüística (Mediación), Competencia Emprendedora. Algunas importantes fases del proyecto: I. Ref

Nuestro Centro es emocionalmente inclusivo

Nuestro Centro la Chopera es emocionalmente inclusivo Presentación, donde mostramos los principios de nuestro proceso de enseñanza - aprendizaje con los que trabajamos en el CEPA Maestro Andrés Sánchez Ávila.

El fruto del trabajo se recoge "SchoCarnaval"

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FELICIDADES CARLOS LORENZO CORDERO Hoy en "La Chopera", estamos aún más contentos que otros días, y todo es porque a nuestro alumno Carlos Lorenzo Cordero, ha sido SEGUNDO clasificado del concurso organizado por eScholarium, le felicitan por su ORIGINALIDAD en su trabajo. El Comic que presentó Carlos, fue una recopilación de información a través de las diferentes actividades que se realizaron tal como están descritas en la entrada "Jueves de Comadres", donde se trabajaron las siguientes competencias claves:  Comunicación lingüística CCL. Competencia  digital CD. Aprender a aprender CPAA. Competencias  sociales y cívicas CSC. Conciencia y expresiones culturales CEC. Nosotros los profesores y profesoras de "La Chopera", le FELICITAMOS, y les animamos a toda la clase para seguir trabajando con ilusión y emoción, en todo aquello que hagan en su vida. Su COMIC Carlos Lorenzo y su profesora del A. Comunicación y Sociedad Ana Salas

1ª SESIÓN DE LIBRARIUM

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1ª SESIÓN DE LIBRARIUM  Aunque la entrada la escribo el 4 de Febrero del 2020, la actividad la realizamos el 28 de Noviembre del 2019, justo el día antes del Black Friday. Así pues, aprovechamos esta sesión para trabajar de forma en común el alumnado participante del proyecto de Aprendizaje y Servicio de la Chopera, es decir, el alumnado de FPB (1º y 2º) y Enseñanzad Iniciales (I y II). La presentación de la plataforma digital Librarium y Black Friday como nacimiento del día de Acción de Gracias de EEUU. Aquí dejo un resumen multimedia de esa sesión. Montaje audiovisual resumen de la 1ª Sesión Aquí os dejo el trabajo realizado por los chicos de 2º de FPB para la exposición que les hicieron y les mostraron a nuestro alumnado de enseñanzas iniciales. Presentación Librarium

Esperanza, una rapsoda de Moraleja

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Dña. Esperanza una rapsoda de Moraleja (Cáceres) El Viernes  de 31 de Enero del 2020, terminamos las clases de la semana y finalizamos el mes, con unas ganas tremendas de aprender para vivir más y mejor, con nuestra adorable Esperanza, que suerte de haberla conocido. Íbamos los grupos de 1º y 2º de FPB de Informática de Oficina, a investigar sobre el Jueves de Comadres, para un trabajo que estamos haciendo en clase, que mostraremos más adelante el resultado, y en nuestro camino de investigadores y recopiladores de información nos encontramos con Esperanza.  Alumnos/as de "La Chopera" de 1º y 2º de FPB en la entrada. Había hablado con el Presidente del Hogar de Mayores, que ese día, íbamos a ir al Centro de Mayores de Moraleja, sita en Calle Cilleros 4, para buscar información de la tradicional fiesta del Jueves de Comadres, para realizar un proyecto de clase.  Y el presidente amablemente me propuso llamar a Dña, Esperanza, una mujer de 88 años, que sabía muc