1ª SESIÓN DE LIBRARIUM

De -
1ª SESIÓN DE LIBRARIUM 

Aunque la entrada la escribo el 4 de Febrero del 2020, la actividad la realizamos el 28 de Noviembre del 2019, justo el día antes del Black Friday.

Así pues, aprovechamos esta sesión para trabajar de forma en común el alumnado participante del proyecto de Aprendizaje y Servicio de la Chopera, es decir, el alumnado de FPB (1º y 2º) y Enseñanzad Iniciales (I y II). La presentación de la plataforma digital Librarium y Black Friday como nacimiento del día de Acción de Gracias de EEUU.

 Aquí dejo un resumen multimedia de esa sesión.
Montaje audiovisual resumen de la 1ª Sesión


Aquí os dejo el trabajo realizado por los chicos de 2º de FPB para la exposición que les hicieron y les mostraron a nuestro alumnado de enseñanzas iniciales.


Comentarios

Publicar un comentario

Déjenos tu comentario.

Entradas populares de este blog

3º de ESPA nos animan a continuar estudiando

De -
Actividad desarrolada en la 2º evaluación. Los alumnos de 3º de ESPA nos animan a continuar estudiando y conseguir las titulaciones que desde nuestro centro, el CEPA maestro Andrés Sánchez Ávila, ofertamos. La entrevista fue grabada y dirigida por José María Martín, profesor de Historia y   Secretario del centro de adultos. La entrevista fué preparada durante 3 jornadas, en las que el profesor indicó cómo y con qué fin se iba a realizar este proyecto. Los elemntos técnicos utilizado y  desarrollar la destreza en la comunicación de los alumnos. 
Leer más

Contacto

De -
Datos del Centro Nombre: C.E.P.A "MAESTRO ANDRÉS SÁNCHEZ ÁVILA" Dirección: Calle Carreras, S/N Código Postal: 10840 Teléfono: 927 013874 Fax: 927 013875 e-mail: cepa.moraleja@edu.juntaex.es Web: https://cepamoraleja.educarex.es Código de Centro: 10008049   Situación
Leer más

¡Seguimos aprendiendo con el podcast!

De -
Imagen
Vivir en la  época moderna  supone seguir aprendiendo online. Además, nuestro alumnado mayor tiende a retirarse del Centro en tiempos más prolongados por el miedo de Covid y así se queda socialmente y académicamente aislado.   Tanto la época como el peligro de Covid requieren que se busquen formas alternativas y seguras de aprenden. Desde nuestro Centro confiamos de que el formato  de podcast puede hacer diferencia y transformar la realidad y la perspectiva de nuestro alumnado mayor.     Lo que es interesante es que la forma híbrida  del podcast, que mezcla entre la querida Radio antigua y el moderno Internet , parece que podría ser el formato idóneo para nuestro alumnado mayor.  Podcast parece ser idóneo, porque (justificación):  Le introduce al uso activo de la información en Internet con el objetivo de convertirlo en sabiduría.  Posiblemente evoca emociones positivas ligadas a una difusión radiofónica. De este modo, se le pretende a animar al alumnado más reticente al uso de las
Leer más