Nuestro Centro es emocionalmente inclusivo

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Nuestro Centro la Chopera es emocionalmente inclusivo

Presentación, donde mostramos los principios de nuestro proceso de enseñanza - aprendizaje con los que trabajamos en el CEPA Maestro Andrés Sánchez Ávila.

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Otra forma de jugar  Esta actividad se desarrolló durante la 3ª evaluación el día del centro, nuestros alumnos mayores, enseñarón a los más jovenes a jugar a los juegos de mesa con los que jugaron en su infancia, así como a realizar vidrieras creando un taller para su creación. Se trabajo destrezar geométricas con el juego del tangram, En esta actividad se involucraron todos los profesores y alumnos del centro, siendo muy positiva la actividad y acercando otra forma de diversión no digital. Por otro lado, los más jovenes crearon un juego donde tenian que conseguir un objetivo utilizando y escaneando códigos QR. En está adtividad el alumnado más joven, enseñó destreza digitales, como escanear códigos QR a los alumnos más mayores. Tangram Escaneo de códigos QR Taller de vidrieras
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GarageLab CEPA Maestro Andrés Sánchez Ávila

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#actividaddestacada Esta actividad, la etiquetamos como destacada ya que el proyecto se desarrolla durante todo el curso y acerca la tecnoligía a todo el alumnado, destacando el progreso de los alumnos mayores al tener unos contenido muy prácticos. La entevista se grabó en la 2º Evaluación, pero el GarageLab se desarrolla durante todo el curso. En el, los alumnos con mejor formacón tecnológica y guiados por el tutor, enseñan a los alumnos má mayores a través de proyectos, distintas herramientas digitales y  de producción de objeros utilizando diseño 3D, 2D, impresoras 3D contadora grabadora laser y ploter contador de vinilos. Nuestra alumna Cistina, entrevista al profesor que coordina varios proyecto y nos informa de sobre el proyecto garageLab  desarrollando de en el centro CEPA Maestro Andrés Sánchez Ávila. GarageLABs es un proyecto de la Fundación Orange en colaboración con Fundación Empieza por Educar dirigido a los jóvenes en situación de vulnerabilidad (aquellos jóv...
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Breve historia del día de la mujer.

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 Los alumnos de 3 y 4 de ESPA junto con su profesor de Historia José María han buscado información sobre el día de la mujer y han creado el siguiente contenido digital sobre los hallazgos encontrados. Esta actividad desarrolada durante la 2ª evaluación y el trabajo se realizó durante 15 días, donde el alumnado buscó en primer lugar información relevante sobre la historia de la lucha por la igualdad y en segundo lugar la creación de este contenido digital que a continuación mostramos.   Historia del día de la mujer
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